活动简报

咨询演练

（咨询过程略）

冯老师：
     这是咨询师的第一次咨询，虽然说自己紧张，但我们都没有看出来，而且能稳稳的坐着不着急很不错了。
     而在咨询中来访者第一句话是说说婆媳关系，这里不仅是婆媳关系还有人际关系。这里有文化差异，这个婆婆很强势，是需要通过强势来显示自己的地位的。在中国的文化里不能看轻女人，男人不当家，但少了男人又受欺负，而女人生了男孩有功，母以子贵是传统，而在这个家里婆婆抠门，母以子贵没有贵起来，媳妇有怨言。婆婆纵容孙子在超市偷拿东西，在农村钱比命重要，这个家是一个贫穷的家庭，来访者的生活环境不同她理解不了，在婆媳关系中关键在于公公，儿子的态度上，若他们都能站在媳妇的立场上说话，那问题就不是问题了。儿子很中立，来访者要求低，儿子和媳妇一样当面不说背后说，儿子背后有一种东西--表达困难。这样的儿子是恋母的 ，不恋母不让长大，自己中立的对媳妇已是相当好了，婆婆嫉妒，母以子贵寄托丈夫身上不能。就寄托在儿子身上，让村里人进城找儿子是为了撑面子-让别人住进自己的家是妈妈的愿望一定要实现，儿子表现出来我很行。这是低端的自恋高端的表现——没钱装有钱，自大。
    但媳妇不会弱。儿子不会表达---都是无法言说造成的 。

冯老师：

     今天督导换一种方法进行，大家发现今天报案例有什么不同吗？直接进入咨询过程。这个咨询存在一些问号？找不到一条主线，看不到方向，看不到这个人，我们现象一下他做的事情，比如找人代跑步，跳楼还跑到家里跳楼，弄出这么大动静为什么？咨询师说来访者虽然是大二学生但很像初中生，他干的事像大二的学生做的吗？咨询师说一坐下来报个案就开始不舒服这个不舒服是什么？这个来访者都被别人安排着能舒服了吗？

冯老师：这一段关于妈妈，姥姥讨厌爸爸，爸爸酗酒；我要问谁是来访者？初中的黑暗在哪里？失恋？大多表白的事失败我们看到的东西是什么？我们看不到呀，感觉是乱呀！就如同我们在鱼池边看鱼，有一只手进去一抓什么都看不见了，来访者没了，他从小大到大都没有关系，父母经常是搅混水，没有一个稳定的客体，有一个强势的妈妈和姥姥，可以理解为什么爸爸不进家，来访者像初中生，真正的关系是没有的，他的榜样是酗酒的父亲，他长不成男人，不分男女公母，为什么不会和女孩子相处，不敢（妈妈强势）。被女人控制多可怕，某种程度说没发展出性，我们从乱中也能梳理出一些东西。好奇的是咨询师是处于什么原因什么想法去和他父母沟通的？

冯老师：

   你是说大家说乱，我不能接受这个乱，所以你要解释，所以你的解释是否是“你们不能觉得我乱”--你想把大家灭掉。

   而咨询师这样的表现给大家是出力不讨好，还把他父母的关系拉进来，咨询师想面面俱到。

   父母对儿子影响最大的就是父母对孩子的态度，重要的是咨客自己是如何感受的？来访者遭遇权威失败，爸爸的冷漠无情，好不容易找了一个救命稻草---参军，参不了军又情绪乱了咨询师引导当老师，其实简单的问“他走不了怎么办？”就行了。来访者每次来咨询都准备资料是不知道与女性相处，想让陪伴一下但又恐惧，没有能力发展关系。没关系弄一个假关系--打游戏，报案例从开始到最后都不想乱，却又体现出来乱，其实是咨询师不想让来访者乱。